幼儿园小班优秀语言公开课教案《下雪了》

活动目标：

1. 观察故事角色手中的物品，识别雪人的组成元素。
2. 利用卡片，拼贴出个性化的雪人。
3. 了解雪的形成及下雪的原因。

活动准备：

1. 图画书《下雪了》、PPT课件。
2. 动物图片（小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠等）。
3. 物品图片（胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果等）。
4. 背景图（已涂好雪地的白色油画棒作品）。
5. 大小白色圆形卡纸。
6. 各种物品小卡片。
7. 固体胶、抹布等。

活动过程：

一、解读故事情节。

1. 欣赏PPT第1~16页，了解故事角色和手中物品。
2. 猜测这些动物拿着物品可能的目的。
3. 欣赏PPT第17、18页，理解雪人的构造。
4. 思考：除了故事中的物品，我们周围还有什么可以做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂？

二、“堆”雪人。

1. 每人选择一张背景图，用各种材料拼贴出雪人。
2. 教师关注材料适宜性和粘贴方法。

三、续编新故事。

1. 幼儿选择喜欢的小动物图片，用故事语言描述其行动。
2. 将作品排成一排，形成一本新图书。

小百科：下雪是一种自然现象，当天空中的水汽凝华后，重新降落到地面。雪是水的固态形式，它的形成和运动构成了我们的世界。雪的形成需要冷空气和暖湿气流相遇，形成降水。这种降水有两种形式：液态降水即雨，固态降水即雪或冰雹。